机电专业的自我评价（精选3篇）
机电专业的自我评价 篇1
一、工作踏实认真，多年机电工程项目管理经验，熟悉房地产项目开发、工程管理、设备及工程招投标、工程监理及工程施工的程序和要求。有较强组织协调和管理能力，熟悉机电工程设计及施工规范。对广州各区配套部门比较熟悉，有一定的人脉。
(资料图)
二、资深电路硬件工程师，可靠性设计/测试工程师，5年以上外资工作经验，3年外资笔记本电池设计开发测试经验，4年xx品牌电脑主板电路失效分析经验，英语口语熟练，对供应商管理经验丰富。
三、本人精通solidworks三维设计及动画仿真模拟，通晓机电一体化设计、生产自动化设计。熟悉其设计理念及步骤，可以独立完成小型机电设备的机械设计、电气控制设计以及plc程序。从事过现场调试工作，具有一定的现场调试经验。能够操作普通车床，铣床和数控车床并编写程序，熟练一般的焊接和钳工常识。在材料选用，表面处理和热处理方面有一定的经验积累。在液、气、电、机等方面有全面认识。
（1）熟悉现场管理程序，能协调机电各专业、装饰、结构专业配合施工；工程管理中，掌握不同阶段的管控重点，具有较强的系统思考与分析解决问题能力，有丰富的现场施工和验收经验；
（2）精通autocad、天正暖通制图，熟练windows系统操作，应用office等办公软件，良好的英文听、说、读、写能力；
四、6年以上本岗位工作经验，从事过系统的大型给水排水施工工程，具有在大型房地产公司任职经历，运用专业软件进行水电招投标及施工图预结算，较强的现场协调处理能力。熟悉行业管理标准及质量安全体系标准。有良好的敬业精神及高度的责任心。
机电专业的自我评价 篇2
一、工作踏实认真，多年机电工程项目管理经验，熟悉房地产项目开发、工程管理、设备及工程招投标、工程监理及工程施工的程序和要求。有较强组织协调和管理能力，熟悉机电工程设计及施工规范。对广州各区配套部门比较熟悉，有一定的人脉。
二、资深电路硬件工程师，可靠性设计/测试工程师，5年以上外资工作经验，3年外资笔记本电池设计开发测试经验，4年xx品牌电脑主板电路失效分析经验，英语口语熟练，对供应商管理经验丰富。
三、本人精通solidworks三维设计及动画仿真模拟，通晓机电一体化设计、生产自动化设计。熟悉其设计理念及步骤，可以独立完成小型机电设备的机械设计、电气控制设计以及plc程序。从事过现场调试工作，具有一定的现场调试经验。能够操作普通车床，铣床和数控车床并编写程序，熟练一般的焊接和钳工常识。在材料选用，表面处理和热处理方面有一定的经验积累。在液、气、电、机等方面有全面认识。
四、（1）熟悉现场管理程序，能协调机电各专业、装饰、结构专业配合施工；工程管理中，掌握不同阶段的管控重点，具有较强的系统思考与分析解决问题能力，有丰富的现场施工和验收经验；
（2）精通autocad、天正暖通制图，熟练windows系统操作，应用office等办公软件，良好的英文听、说、读、写能力；
五、6年以上本岗位工作经验，从事过系统的大型给水排水施工工程，具有在大型房地产公司任职经历，运用专业软件进行水电招投标及施工图预结算，较强的现场协调处理能力。熟悉行业管理标准及质量安全体系标准。有良好的敬业精神及高度的责任心。
机电专业的自我评价 篇3
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，
树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
三年的大学生活是我人生的关键点。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于实践。
学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金。我是机电专业的，知道不仅要理论知识行，也要实践能力强，所以我经常参加实践活动。现在是信息时代，学习本专业的同时，我也进行了计算机方面的学习，经过努力拿到了全国计算机等级三级。这些都让我学到了不少新的东西，我十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
思想上，作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事情，别人的事情少管。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
生活上，我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。在学校的生活，让我学会了合理的自理生活。
作为一名XX年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
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